Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que interactúan en un sistema técnico. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos que interactúan en un sistema técnico: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles dentro de cada equipo.


• Los equipos investigarán y seleccionarán un sistema técnico presente en su comunidad para analizar.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre el sistema técnico seleccionado.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de visualización: Se proyectarán imágenes de diferentes culturas presentes en la comunidad y se invitará a los estudiantes a compartir sus conocimientos y experiencias sobre ellas.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y recopilar información sobre las culturas presentes en su comunidad.


• Cada equipo seleccionará una cultura y realizará un análisis