Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte de su evolución al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre el cuerpo humano, su importancia y cómo ha cambiado desde que eran bebés.


• Actividad de exploración: que los alumnos se observen a sí mismos y se describan físicamente (color de pelo, ojos, altura, etc.)


• Grupos de indagación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación sobre el cuerpo humano y su evolución. Los temas pueden ser la altura, el peso, los dientes, etc.


• Investigación en grupo: los alumnos buscarán información en libros o en internet sobre su pregunta de investigación y anotarán lo más relevante en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre su pregunta de investigación.


• Representación cronológica: realizarán una línea de tiempo en el pizarrón donde colocarán fotos de ellos mismos en diferentes etapas de su vida, desde bebés hasta ahora, señalando los cambios físicos más evidentes.


• Reflexión: los alumnos comentarán los cambios que observaron en las fotos y cómo se sienten al respecto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo de ellos mismos en un papel gr