Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Graciela Gómez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Respeto y responsabilidad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones en las que se violen los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si estuvieran en esa situación.

  3. Actividad de preconocimientos: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre los derechos humanos y cómo se protegen en México y en el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del problema: Plantear el problema "Respeto y responsabilidad": ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad escolar y en la sociedad en general?

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos de violación de derechos humanos en México y en el mundo, así como las acciones que se han tomado para defender y exigir el respeto a estos derechos.

  3. Búsqueda de soluciones: Cada grupo deberá proponer soluciones para promover el respeto a los derechos humanos en su comunidad escolar y en la sociedad en gener