Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Tema: Los órganos de los sentidos y su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar el tema "Los órganos de los sentidos y su cuidado" a través de una lluvia de ideas sobre qué son los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen los cinco sentidos y los relacionen con diferentes objetos.


• Plantear una pregunta de indagación: "¿Cuáles son los órganos de los sentidos y cómo podemos cuidarlos?".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, láminas, modelos anatómicos, etc., para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y cómo podemos hacerlo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar un dibujo que represente cómo cuida alguno de sus órganos de los sentidos.

Sesión 2:
Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en l