Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de género en las actividades físicas y deportivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los estudiantes consideran importantes.


• Planteamiento del problema de género en las actividades físicas y deportivas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar y experimentar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• División de los alumnos en grupos mixtos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Observación y registro de las capacidades, habilidades y destrezas motrices demostradas por cada alumno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y las diferencias de género observadas.


• Planteamiento de posibles soluciones para fomentar la participación e interés de las niñas en las actividades físicas y deportivas.


• Tarea: Investigar sobre mujeres destacadas en el ámbito deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las mujeres destacadas en el ámbito deportivo investigadas por los alumnos.


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