La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problema a atender: Carencia de habilidad lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan brevemente su origen étnico y lingüístico.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una variedad de textos en lengua española que resalten la diversidad cultural de México.


• Realizar la lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis del texto.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Compartir en grupo las propuestas creativas escritas por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura para el desarrollo de habilidades lingüísticas y el fomento de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos en lengua española que aborden la problemática de la carencia de habilidad lectora en México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la carencia de habilidad