Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El alumno desconoce las instituciones que puedan brindarle apoyo en el momento de recibir una injusticia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del tema anterior.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que sufren una injusticia en la escuela, ¿a quién acudirían para recibir apoyo y buscar una solución? ¿Conocen alguna institución u organización que se dedique a proteger y defender los derechos humanos?"


• Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos, como la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, la Defensoría de los Derechos Humanos de la entidad federativa, y organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas.


• Explicación de las funciones y objetivos de cada una de estas instituciones.


• Realización de actividades grupales para investigar y profundizar sobre el trabajo de alguna de estas instituciones y compartir los resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y tener acceso a estas instituciones en caso de recibir una injus