Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad introductoria: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los estudiantes se organizarán en parejas y se entrevistarán mutuamente para conocerse mejor y descubrir sus intereses y gustos.


• Presentación del problema de convivencia: Se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan tenido problemas para relacionarse con sus compañeros o resolver conflictos.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar posibles soluciones a los problemas de convivencia presentados. Cada grupo elegirá una de las situaciones y propondrá una solución creativa y solidaria.


• Reflexión final: Se realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y se destacará la importancia de la empatía y la colaboración para resolver los problemas de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad introductoria: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las soluciones propuestas por los grupos.


• Actividad principal: Los estudiantes formarán parejas con compañeros diferentes a los de la sesión anterior y realizarán una actividad de servicio a la comunidad. Por ejemplo, podrán organizar una campaña de recogida de alimentos para donar a un comedor social o realizar una visita a un hogar de ancianos para comparti