Exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Exploración de conocimientos previos (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar los conocimientos previos de los alumnos en relación a los números y su uso en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir distancias o repartir comida.


2. Realizar preguntas a los alumnos sobre las imágenes, como "¿Qué crees que está pasando aquí?", "¿Qué número ves en esta imagen?", "¿Qué crees que hacen las personas en esta situación?"


3. Anotar en una pizarra las respuestas de los alumnos y promover una discusión en grupo sobre los diferentes conocimientos y experiencias que tienen en relación a los números.

Sesión 2: Juegos y situaciones cotidianas (20 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes juegos y actividades que involucren el uso de números, como juegos de contar o emparejar objetos por cantidad.


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un juego o actividad para resolver.


3. Observar y guiar a los alumnos mientras juegan, fomentando la participación activa y el uso de los números en cada actividad.


4. Al finalizar, promover una reflexión en grupo sobre cómo utilizaron los números en los juegos y cómo podrían aplicar esos conocimientos en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Aplicación de los saberes numéricos (10 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Aplicar los saberes numéricos en situaciones real