Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las características y recursos estéticos de los textos narrativos como cuentos, novelas y leyendas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de recursos estéticos.


2. Presentación oral de interpretación y disfrute de un cuento o novela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Indicar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de cuentos, novelas y leyendas que contengan dichos elementos y recursos.


• Análisis de los ejemplos por parte de los alumnos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignación de lecturas adicionales sobre el tema para la siguiente sesión.


• Asignación del primer instrumento de evaluación formativa (cuestionario de comprensión