Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Graciela Gómez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Respeto y responsabilidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la clase, resaltando la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas en torno a los conceptos de respeto y responsabilidad, preguntando a los alumnos qué significan para ellos.

  3. Presentar el problema o situación problémica relacionada con la falta de respeto y responsabilidad en el ámbito de los derechos humanos, por ejemplo, casos de discriminación o violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar un caso específico de violación de derechos humanos a cada grupo y pedirles que analicen la situación, identifiquen los derechos afectados y propongan posibles acciones para defender y exigir el respeto a los mismos.

  3. Los grupos deberán investigar sobre los derechos humanos relacionados con el caso y analizar cómo se ven afectados en la sociedad actual.

  4. Cada grupo debe reunir información y presentarla de manera creativa y clara a través de un poster o presentación.

  5. Después de la presentación de cada grupo, se debe abrir un espacio de debate y discusión entre los estudiantes, pr