Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ALMA ROSA MÉNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Se resaltarán los beneficios de adquirir conocimientos y habilidades en su manejo para satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del problema de indisciplina: Se comentará el problema grave de indisciplina dentro de la escuela y se explicará cómo el aprendizaje y la aplicación de las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a abordar este problema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que experimentarán el uso de diferentes herramientas y máquinas de forma segura. Se les animará a reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden ayudar a resolver problemas y mejorar su entorno.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis de problemas: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas de indisciplina dentro de la escuela y analizar cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos podría contribuir a solucionarlos. Se les motivará a pensar en ideas innovadoras y sustentables.


Sesión 3:



  • Diseño de proyectos de servicio comunitario: Los grupos prese