La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no valoran su culturalidad

Materiales: Pizarra, marcadores, imágenes, texto informativo sobre la diversidad social y cultural en México y en el mundo, hojas de papel, lápices.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Planteamiento del problema a atender: Los alumnos no valoran su culturalidad.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y datos sobre la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Puesta en común de las discusiones y elaboración de una lista de conclusiones y reflexiones.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en México.


• Tarea: Investigar sobre un grupo social o cultural en México y preparar una presentación corta para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas.


• Exposición