Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

JOHAN DANYEL MATIAS
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física, y explorar sus conocimientos previos sobre el tema.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables.

    • Promover la participación de los alumnos y registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

    • Pedirles que observen las imágenes y clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

    • Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de los alumnos.

    • Explicar brevemente los beneficios de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.

    • Plantear el problema: ¿Qué podemos hacer para que los alumnos consuman alimentos saludables en la hora del receso escolar?

    • Invitar a los alumnos a pensar en posibles soluciones y registrarlas en un papelógrafo.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar sobre los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con el contexto y las prácticas