Introducción al tema de labores y servicios en la comunidad

Karen Ochoa
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de labores y servicios en la comunidad


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de labores y servicios que existen en la comunidad y generar interés por su importancia en el bienestar común.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes labores y servicios comunes en la comunidad (por ejemplo, ser médico, bombero, panadero, etc.).

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se va a abordar en esta secuencia didáctica, es decir, que los alumnos de la escuela no conocen los labores y servicios que existen en su comunidad.

  3. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen labores y servicios que conozcan y que consideren importantes para el bienestar de la comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

  4. Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos relacionados con diferentes labores y servicios en la comunidad. Ejemplos de cuentos podrían ser "La doctora Ana" o "El bombero valiente".


Recursos:



  • Materiales para juego de roles.

  • Cuentos relacionados con labores y servicios en la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre labores y servicios en la comunidad


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el descubrimiento de los diferentes labores y servicios que existen en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: Recordar a los alumnos el problema que se está abordando y la importancia de conocer los labores y servicios en la comunidad.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un labor o servicio específico para investigar. Cada grupo debe in