Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética, 3º de secundaria

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Desabasto de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen algún movimiento social o político relacionado con los derechos humanos a nivel mundial o en México. Pedirles que compartan sus respuestas y explicaciones.


• Introducción del tema: Exponer brevemente qué son los movimientos sociales y políticos, y su relación con los derechos humanos. Mencionar ejemplos relevantes.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia para la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político en México o en el mundo que haya luchado por los derechos humanos. Cada grupo debe recopilar información y preparar una presentación.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos sobre los movimientos sociales y políticos elegidos. Cada grupo debe exponer los aspectos más relevantes y explicar cómo han contribuido a promover y defender los derechos humanos.


• Reflexión final: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de estos movimientos en la sociedad actual y