Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Graciela Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (15 min):



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Realización de una actividad de calentamiento: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja qué entienden por derechos humanos y por qué creen que son importantes.

  3. Discusión en plenaria: Al finalizar la actividad de calentamiento, seleccionar algunos alumnos para que compartan sus definiciones y razones por las que consideran que los derechos humanos son importantes.


Desarrollo (30 min):



  1. Presentación del problema: Respeto y responsabilidad. Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para analizar y debatir sobre diferentes situaciones en las que los derechos humanos no son respetados y cómo esto afecta a las personas involucradas.

  2. Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  3. Distribución de casos: Entregar a cada grupo un caso diferente en el cual se presente una violación a los derechos humanos. Los casos pueden ser ficticios o reales, dependiendo de la disponibilidad de recursos.

  4. Análisis y debate en grupos: Los alumnos deberán analizar el caso asignado, identificar qué derechos humanos están siendo violados y discuti