Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Steve 007 Jose- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lograr el aprendizaje significativo de los alumnos de segundo grado de secundaria en el taller de diseño arquitectónico.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los estudiantes y su utilidad.
- Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que utilizar diferentes herramientas y máquinas para solucionar problemas concretos, por ejemplo, construir una estructura con palitos y pegamento.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, incentivando la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para cada tarea y cómo estas pueden facilitar la resolución de problemas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las experiencias vividas durante la activi