Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con los nombres de sus compañeros y pedirles que encuentren su nombre y lo identifiquen.


• Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno un papel y lápices de colores. Pedirles que practiquen escribiendo su nombre varias veces. Fomentar la creatividad en la escritura, permitiendo que cada alumno utilice diferentes colores o elementos decorativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de adivinanzas: Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y colocarlas boca abajo sobre una mesa. Los alumnos se turnarán para levantar una tarjeta y adivinar a quién pertenece ese nombre.


• Actividad de comparación: Pedir a los alumnos que se agrupen por parejas y comparen la escritura de sus nombres. Deberán analizar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de escritura en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que escriban una lista con los nombres de todos los integrantes de su grupo. Después, cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Pedir a los alumnos que traigan algún objeto personal (como su moch