Interacción motriz y fortalecimiento de actitudes de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y fortalecimiento de actitudes de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de desarrollo de las habilidades motrices en los niños de 2º grado de primaria.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las habilidades motrices.

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.


• Explicación del concepto de habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico.


• Realización de distintas actividades que pongan en práctica las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, trepar, etc.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices trabajadas y su importancia para interactuar de forma adecuada en el juego y las actividades cotidianas.

Sesión 2: Normas básicas de convivencia en el juego.

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las normas básicas de convivencia en el juego, como respetar turnos, no hacer trampas, compartir, etc.


• Realización de actividades grupales que involucren el juego cooperativo, donde los alumnos puedan practicar las normas básicas de convivencia.


• Observación y retroalimentación sobre el comportamiento de los alumnos en relación a las normas de convivencia.

Sesión 3: Normas básicas de convivencia en las actividades cotidianas.

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Identificación de