Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación de la problemática transversal: ¿Qué es la sana convivencia y cómo podemos promoverla en el aula de Matemáticas?


• Brainstorming grupal sobre ideas y acciones que fomenten la sana convivencia en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Expresión de fracciones como decimales.


• Ejemplificación y explicación utilizando ejemplos concretos y manipulables.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales.


• Resolución de dudas y preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la sana convivencia en el aula.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar la conversión de fracciones a decimales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de la problemática transversal: ¿Qué acciones específicas podemos implementar para promover la sana convivencia en el aula de Matemáticas?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Expresión de decimales como fracciones.


• Ejemplificación y explicación utilizando ejemplos