Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas y materiales con precisión y cuidado.


• Visualización de imágenes y vídeos donde se muestren diferentes situaciones en las que los niños utilizan herramientas y materiales de forma precisa.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas y materiales para realizar una actividad simple que implique precisión en los movimientos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.


• Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar diferentes herramientas y materiales según su función y características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tarea en equipo donde deberán utilizar diferentes herramientas y materiales, trabajando en conjunto para lograr un objetivo común.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas y materiales con precisión y cuidado para evitar accidentes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tarea individual donde deberán utilizar diferentes herramientas y materiales con precisión y cuidado, siguiendo instrucciones específicas.

Sesión 4:

• Pres