Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas

zurayma gomez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y relacionar la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre las operaciones de suma y resta.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre la suma y la resta? ¿Cómo podemos relacionar estas dos operaciones?"



  2. Exploración de situaciones problemáticas (30 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas, utilizando estrategias de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.

    • El profesor guiará y apoyará el proceso de resolución de problemas, fomentando preguntas reflexivas y análisis de las soluciones propuestas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Discusión y análisis de las soluciones a las situaciones problemáticas.

    • Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.




Sesión 2: Profundización en el tema y resolución de problemas (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de resolver problemas que involucren sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

  • Los alumnos serán capaces de aplicar estrategias de pensamiento crít