Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes escenarios naturales y cómo pueden ser afectados por la acción humana.


• Actividad inicial: Los estudiantes en grupos pequeños discutirán acerca de las imágenes y videos mostrados, identificando las diferencias entre un entorno natural conservado y uno deteriorado.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la falta de sensibilización en el cuidado del agua y del entorno natural. Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles consecuencias de esta problemática.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: En grupos pequeños, se les pedirá a los estudiantes que realicen una investigación sobre la importancia del cuidado del agua y la preservación del entorno natural. Utilizarán diferentes recursos como libros, revistas y dispositivos electrónicos para recopilar información.


• Planteamiento de preguntas: Los estudiantes formularán preguntas relacionadas con el tema para ser discutidas en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y reflexión grupal: Se realizará un debate en clase donde los estudiantes podrán compartir las preguntas formuladas en la sesión anterior y discutir sobre posibles respuestas y soluciones.


• Actividad creativ