Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en relación a los problemas de alimentación en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en relación a los problemas de alimentación en la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la identificación de necesidades del entorno y propuesta de soluciones.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de selección de la mejor alternativa de solución.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Problemas de alimentación en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de alimentación que se observan en la comunidad.


• Identificación de necesidades del entorno cercano relacionadas con la alimentación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación de los problemas de alimentación identificados y búsqueda de información sobre posibles soluciones.


• Análisis de las distintas alternativas de solución encontradas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada grupo al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre las distintas soluciones planteadas.


• Acuerdo grupal sobre la mejor alternativa de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del acuerdo grupal sobre la mejor alternativa de soluc