Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Atender deficiencias en escritura, lectura, operaciones básicas y resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lecturas relacionadas con el tema.


2. Ejercicio de resolución de problemas prácticos aplicando los conocimientos adquiridos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, gas, petróleo, etc.).


• Ejemplo práctico: Realizar una lista de dispositivos o herramientas que utilizamos en nuestro día a día y analizar qué tipo de energía utilizan.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal: ¿Cuáles son las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía?


• Asignación de lectura complementaria sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán un texto relacionado con las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del te