Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo General: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

PDA: Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad personal

• Presentación del tema y los conceptos relacionados con la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir una tradición familiar o una palabra en su lengua materna.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes costumbres y lenguas presentes en la clase.

Sesión 2: Conexión con el lugar donde viven

• Investigación en grupos sobre las características geográficas y culturales del lugar donde viven.


• Realización de un mapa del territorio y sus principales elementos.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre cómo el lugar influye en la identidad de cada uno.

Sesión 3: Conexión con el origen étnico y cultural

• Actividad de investigación sobre la historia y tradiciones de las diferentes etnias presentes en la comunidad.


• Presentación y reflexión sobre las diferentes tradiciones étnicas presentes en la comunidad y cómo influyen en la identidad de cada uno.


• Realización de una actividad artística relacionada con