Materiales, procesos técnicos y comunidad
ISABEL CóRDOBA- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Problemática transversal a atender: Falta de proyecto de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad y la relación entre materiales, procesos técnicos y comunidad. Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el desarrollo sustentable.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno debido a los materiales utilizados. Selección de una problemática ambiental específica para trabajar.
Cierre: Organización de equipos de trabajo y asignación de roles. Tarea: Investigar sobre la problemática seleccionada y pensar en posibles alternativas para abordarla.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la tarea de investigación y alternativas planteadas por los equipos. Realización de una lluvia de ideas para generar más ideas y enfoques de solución.
Desarrollo: Trabajo en equipo para desarrollar una propuesta de intervención o proyecto que aborde la problemática seleccionada. Los alumnos deben considerar la sustentabilidad, la utilización de materiales adecuados y los procesos técnicos necesarios.
Cierre: Presentación y discusión de las propuestas de intervención. Retroalimentación constructiv