Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Los alumnos reflexionarán y tomarán postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Los alumnos reflexionarán y tomarán postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las teorías del poblamiento del hombre en América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar y la importancia de conocer las teorías del poblamiento original de América.


• Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema y planteen sus dudas e interrogantes.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes teorías del poblamiento de América (por ejemplo, el poblamiento a través del Estrecho de Bering, la teoría del poblamiento a través del Océano Pacífico, entre otras).


• Investigación individual: Cada alumno investigará sobre la teoría asignada a su grupo, recopilando información y argumentos a favor y en contra de dicha teoría.


• Debate y discusión en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos las teorías investigadas, exponiendo los argumentos a favor y en contra de cada una.


• Conclusiones grupales: Cada grupo llegará a una conclusión sobre la teoría que consideren más plausible y presentarán sus argumentos al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán de manera individual sobre las teorías presentadas, toman