Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas.

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas.


Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender:
Los alumnos desconocen cómo se lleva a cabo el proceso de exploración del universo.


Enfoque interdisciplinar:


En el desarrollo de la planeación, se integrarán conceptos y conocimientos de Física y Tecnología, así como también se fomentará el pensamiento crítico y se abordará desde una perspectiva intercultural crítica.


Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema. Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el universo y la exploración espacial. Se formulará el problema a resolver.


Desarrollo: Se realizará una exposición teórica sobre la composición del universo y el sistema solar. Se explicará el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la exploración de los cuerpos celestes. Se presentarán ejemplos de misiones espaciales y satélites utilizados para la detección y procesamiento de estas ondas.


Cierre: Se realizará una actividad en grupos donde los alumnos deberán investigar sobre una misión espacial específica y cómo se utilizan las ondas electromagnéticas en dicha misión. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:
Inicio: Se retomará la actividad de la sesión anterior, a través de la cual se expondrán las presentaciones de