Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deficientes hábitos de higiene personal.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal y cómo creen que afecta su salud y bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Aprendizaje teórico (15 minutos):

• Explicar de manera didáctica y atractiva la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.


• Presentar ejemplos de acciones individuales y colectivas que pueden mejorar la higiene personal y mantener espacios limpios.

3. Aprendizaje práctico (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y crear una lista de acciones individuales que pueden llevar a cabo para mejorar su higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Brindarles materiales como papel, lápices de colores, revistas, etc., para que creen un afiche que promueva la importancia de estas acciones.

4. Puesta en común y puesta en práctica (5 minutos):

• Cada grupo presenta su afiche al resto de la clase.


• Se eligen las mejores ideas y se promueve su adopción