Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Cuál es el rol de cada miembro en la familia?


• Debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en la familia y cómo contribuye al sentido de pertenencia.


• Asignación de tareas para realizar en casa: Entrevistar a un miembro de la familia sobre cómo se sienten en el hogar y qué acciones pueden mejorar la comunicación asertiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas en casa y compartir las respuestas.


• Actividad grupal: Elaborar un listado de acciones concretas para mejorar la comunicación asertiva en la familia.


• Creación de un mural con los compromisos adquiridos por cada alumno para mejorar la comunicación en su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Taller práctico: Realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la comunicación asertiva en las familias, como por ejemplo, organizar una charla para padres sobre la importancia de la comunicación asertiva.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión grupal sobre la actividad de servicio realizada y los aprendizajes obtenidos.


• Taller práctico: Juego de roles para practicar la comunicación asertiva en diferentes situaciones familiares.


• Elaboración de un compromiso pers