Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el problema: "Imagina que eres un periodista y te han encargado realizar una investigación sobre la situación de los derechos humanos en diferentes países del mundo. ¿Cómo llevarías a cabo esta investigación? ¿Qué indicadores utilizarías para evaluar la vigencia de los derechos humanos en cada país?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un país diferente a cada grupo (puede ser México, Estados Unidos, China, Alemania, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la situación de los derechos humanos en el país asignado, enfocándose en indicadores como el respeto a la libertad de expresión, la igualdad de género, la protección de los derechos de los migrantes, entre otros.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información, como documentos oficiales, informes de organizaciones internacionales, testimonios de personas afectadas, etc.


• Al finalizar la investigación, cada grupo deberá realizar una presentación en la que expongan sus hallazgos y reflexionen sobre la vigencia de los derechos humanos en el país asignado.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.