Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de trabajo colaborativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de investigación: los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la investigación realizada sobre los restos fósiles encontrados en nuestro país. Se evaluará la comprensión y la capacidad de análisis de los alumnos.


2. Presentación oral: los estudiantes realizarán una presentación oral sobre un fósil específico encontrado en nuestro país, en la cual deberán incluir información relevante y explicar su importancia histórica y cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y contextualizarlo en relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Introducir el problema de la falta de trabajo colaborativo y la importancia de trabajar juntos para lograr mejores resultados.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que saben sobre los restos fósiles encontrados en nuestro país.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Asignar a cada grupo un fósil encontrado en nuestro país para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, sitios web y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deberán recopilar información sobre el fósil asigna