Descubriendo nuestras tradiciones

Areli Santos
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: Descubriendo nuestras tradiciones


Nivel: Preescolar 1º (4-5 años)


Objetivo PDA: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas para identificar las tradiciones de su contexto e incluirse en ellas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Sesión 1: Descubriendo nuestras tradiciones (45 minutos)


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve conversación sobre qué son las tradiciones y ejemplos de tradiciones que conozcan en su entorno.

  • Motivar a los alumnos a explorar y descubrir las tradiciones de su contexto.


Actividad 2: Explorando nuestras tradiciones (20 minutos)



  • Mostrar fotografías de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del entorno (folclor regional, danzas, murales, música tradicional, etc.).

  • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de cada manifestación (colores, sonidos, bailes, etc.).

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales en su vida.


Actividad 3: Creando nuestro mural (15 minutos)



  • Entregar a cada alumno un papel grande y materiales de dibujo (crayones, lápices de colores, etc.).

  • Pedir a los alumnos que dibujen una manifestación artística o cultural de su elección.

  • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.


Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones (45 minutos)


Actividad