Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Hacer una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones básicas.


• Mostrar a los alumnos algunos ejemplos sencillos para ejemplificar estas propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ejercicios que involucren las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Pedir a los grupos que resuelvan los ejercicios y determinen si cada operación cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas de cada grupo.


• Ayudar a los alumnos a argumentar y justificar sus respuestas con base en las propiedades estudiadas.


• Reflexionar sobre la importancia de estas propiedades en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasa