Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales

Objetivo PDA: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación: se les preguntará a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística que les guste y que consideren importante para su comunidad.


• Presentación del tema: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: se formarán equipos de trabajo y se les asignará un país o región para investigar sobre las manifestaciones culturales y artísticas de esa zona.


• Actividad 2: los equipos deberán preparar una presentación en la que describan y muestren ejemplos de las manifestaciones culturales y artísticas de su país o región asignada. Deberán destacar los elementos estéticos presentes en dichas manifestaciones.


• Actividad 3: cada equipo hará su presentación ante el resto de la clase y se fomentará la participación y el intercambio de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales estudiadas.

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusiones: se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales para fomentar una sociedad intercultural.


• Tarea: se les pedirá a los alumnos que invest