Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen.


• Presentación del problema: "Los alumnos no identifican las tradiciones que se realizan en su entorno".


• Actividad: Ver un video o mostrar imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones de la comunidad y país.


• Planteamiento del reto: Investigar y seleccionar una tradición o celebración para dar a conocer a la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o celebración para investigar.


• Actividad: Realizar una visita a un lugar representativo de la tradición o celebración asignada.


• Actividad: Realizar entrevistas a personas de la comunidad que participen en la tradición o celebración asignada.

Sesión 3:

• Actividad: Revisión y análisis de la información recolectada por los grupos.


• Actividad: Organizar una exposición en la escuela sobre las tradiciones y celebraciones investigadas.


• Actividad: Preparar material visual y escrito para la exposición.

Sesión 4:

• Actividad: Rea