Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Alejandro Cordero
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Problema a atender: No se identifican las formas de interactuar en las redes sociales a partir de su impacto.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza.
- Presentar el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Plantear el problema a atender: "No se identifican las formas de interactuar en las redes sociales a partir de su impacto".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de interactuar en las redes sociales y sus posibles impactos.
Desarrollo:
- Realizar una exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las redes sociales, haciendo énfasis en el impacto que pueden tener en la vida personal y social.
- Promover la reflexión a través de preguntas abiertas y casos de estudio sobre situaciones cotidianas relacionadas con el uso de las redes sociales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes formas de interactuar en las redes sociales, así como sus consecuencias positivas y negativas.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre las forma