Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Solución de conflictos de manera pacífica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades artísticas


2. Observación y registro de participación durante las actividades

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes expresiones artísticas de diversas culturas y regiones del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad cultural y cómo se puede reflejar en las expresiones artísticas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se abordarán: música, danza, teatro, pintura y escultura.


• Organización de grupos de trabajo, asignando a cada uno un lenguaje artístico.


• Investigación en equipo sobre la historia y características del lenguaje artístico asignado.


• Diseño y elaboración de una presentación visual para compartir la investigación con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad interdisciplinar: representación teatral corta sobre un conflicto cultural y su solución pacífica.


• Reflexión y análisis grupal sobre el conflicto y su resolución, destacando el valor de la