Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar objetos con nombres escritos y preguntar a los alumnos si pueden identificar los nombres.


• Explicación del objetivo de la clase: Los alumnos aprenderán a identificar su nombre escrito y otras palabras en objetos personales.


• Actividad principal: Los alumnos buscarán y señalarán sus nombres escritos en diferentes objetos del aula.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron encontrar sus nombres en los objetos del aula.


• Presentación de nuevos objetos: Mostrar objetos personales de los alumnos y señalar los nombres escritos en ellos.


• Actividad principal: Los alumnos buscarán y señalarán sus nombres escritos en diferentes objetos de sus casas (pueden llevar fotos de objetos para compartir en clase).

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron encontrar sus nombres en los objetos de sus casas.


• Introducción de palabras relacionadas al tema: Mostrar tarjetas con palabras simples relacionadas a los objetos personales (ejemplo: "libro", "mochila", "juguete").


• Actividad principal: Los alumnos leerán y señalarán las palabras relacionadas a los objetos