Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo los sucesos del pasado y del presente a través de la narración"

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas al identificar y diferenciar sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (3 de octubre):

Objetivo específico: Comprender la importancia de los sucesos del pasado y del presente a través de la narración.

• Presentación del tema (10 min): Iniciar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la clase, introduciendo el concepto de sucesos del pasado y del presente, y su relación con la narración. Proporcionar ejemplos visuales y verbales para ilustrar su importancia en la vida cotidiana.

  
  



• Actividad de motivación (15 min): Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos compartan ejemplos de sucesos del pasado y del presente que consideren relevantes. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente inclusivo.

  
  



• Lectura y análisis de textos narrativos (20 min): Proporcionar a los alumnos una serie de textos narrativos cortos que relaten sucesos del pasado y del presente. Solicitar que los lean en voz alta y en parejas analicen los elementos narrativos presentes en cada uno, como el tiempo verbal, la estructura, los personajes, entre otros. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  
  



• Reflexión y síntesis (10 min): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los sucesos del pasado y del presente en la narración. Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y realicen una síntesis de lo aprendido.

  
  

Sesión 2 (6 d