Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias; representar los resultados con dibujos y numerales.

Sesión 1:

• Lectura de un cuento relacionado con la medición de longitud, masa y capacidad.


• Discusión sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de medida en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes objetos y preguntas sobre la longitud, masa y capacidad de cada uno.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deben medir la longitud, masa y capacidad de algunos objetos utilizando unidades de medida arbitrarias.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de las unidades de medida de longitud: centímetro (cm) y metro (m).


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deben medir la longitud de diferentes objetos utilizando una regla y escribir los resultados en una tabla.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de las unidades de medida de masa: gramo (g) y kilogramo (kg).


• Discusión sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de masa en la vida cotidiana.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deben pesar diferentes objetos utilizando una balanza y escribir los resultados en una tabla.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de las unidades de medida de capacidad: litro (l) y mililitro (ml).


• Discusión sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de capacidad en la vida cotidiana.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deben med