Medición y cálculo en diferentes contextos
Primero de Mayo Torres
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en la comprensión de textos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinar: Dificultad en la comprensión de textos y cómo puede afectar la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema de medición y cálculo en diferentes contextos, como por ejemplo, encontrar la altura de un árbol utilizando la trigonometría.
- Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen medidas y cálculos trigonométricos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
- Presentar ejemplos de problemas donde se apliquen estas razones trigonométricas y se requiera la comprensión de textos para su resolución.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen las razones trigonométricas para resolver problemas contextualizados.
- Proporcionar material de apoyo y recursos adicionales para el estudio independiente.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de textos en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una actividad de metacognición donde los alumnos identifiquen sus fortalezas y debilidades en el tema y planteen estrategias de mejora.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas utilizando las razones trigonométricas