Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Mayra Rocha- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Nivel: Primaria 6º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos que no identifican ITS a través de la incorporación de conocimientos de ciencias naturales y educación para la salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre las infecciones de transmisión sexual y si saben qué son.
Actividad 1: Indagación (20 minutos):
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre las infecciones de transmisión sexual.
- Invitar a los alumnos a investigar y responder las preguntas en sus grupos utilizando libros de texto u otras fuentes de información.
- Dar tiempo a los grupos para que compartan sus respuestas y discutan las similitudes y diferencias entre ellas.
Actividad 2: Presentación de conocimientos (15 minutos):
- Realizar una puesta en común con toda la clase, donde cada grupo presente sus respuestas y se genere una discusión en torno a las diferencias encontradas.
- Aclarar dudas y dar una explicación prec