Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incluirán elementos de otras asignaturas como Química y Tecnología.

Problemática: Los estudiantes tienen complicaciones de entender qué es la materia y en qué consiste su utilidad en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la materia y ejemplos de materiales en la vida cotidiana.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Realización de una investigación guiada en grupos sobre las propiedades y características físicas de diferentes materiales (ej. madera, metal, plástico, vidrio).


• Recopilación de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podríamos utilizar las propiedades de los materiales para construir un puente resistente?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar y construir un puente utilizando diferentes materiales.


• Experimentación y prueba de los puentes construidos.


• Registro de los resultados y reflexión sobr