Estudio de los números

CARINA GARCIA MONTEALVO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre los números naturales.

  • Presentación del problema: "Falta de dominio de operaciones básicas".

  • Discusión en grupo sobre las dificultades que tienen para realizar operaciones básicas con números naturales.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de números naturales de más de nueve cifras.

  • Ejemplos de cómo ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.

  • Actividad en parejas: los alumnos escribirán y leerán números naturales de más de nueve cifras.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las respuestas obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de poder ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.


Sesión 2 (45 minutos)


Inicio (10 minutos):



  • Rápida revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del tema de números decimales en diferentes contextos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de números decimales y su utilidad en diferentes situaciones cotidianas.

  • Ejemplos de interpretación de números decimales en diferentes contextos.

  • Actividad en grupos pequeños: los alumnos crearán situaciones en las que se utilicen números decimales y deberán interpretarlos.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición de las situaciones creadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de interpretar números decimales en diferentes contextos.


Instrumentos de e