Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aun algunos no saben leer pero si reconocen las sílabas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, enfatizando las emociones y los gestos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué les pareció la historia y cómo se sintieron al escucharla.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que ellos también pueden crear sus propias historias.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias, como cuentos, leyendas, fábulas, etc.
   
   
   • Comentar la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá inventar una historia utilizando imágenes o figuras que se les proporcionarán.
   
   
   • Los alumnos deberán organizar las imágenes en orden y establecer los momentos de inicio, desarrollo y final de su historia.
   
   
   • Los grupos presentarán sus historias al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión sobre la importancia de la narración de historias y cómo la pueden utilizar en su vida diaria.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué fue lo que más les gustó de la actividad y qué aprendieron.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (