Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Elaboración de productos artísticos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes.


• Análisis de las características de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Actividades prácticas: los alumnos realizarán pequeñas representaciones artísticas inspiradas en las manifestaciones presentadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales elegidas por los alumnos.


• Breve introducción al concepto de interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de las manifestacio