Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable.

Guadalupe Rodriguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable.



  • Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de comer alimentos saludables para mantenernos fuertes y sanos".

    • Pregunta orientadora: "¿Qué alimentos te gustan y crees que son saludables?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de alimentación saludable utilizando imágenes y ejemplos de alimentos.

    • Actividad práctica: Mostrar diferentes alimentos y pedir a los alumnos que clasifiquen si son saludables o no saludables, pegándolos en un mural.

    • Reflexión y análisis grupal sobre la clasificación realizada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conclusiones y síntesis de lo aprendido.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un alimento saludable que les guste y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Alimentos y bebidas saludables vs alimentos chatarra.



  • Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de los alimentos saludables investigados por los alumnos y su inclusión en un menú saludable.

    • Explicación sobre los alimentos chatarra y sus efectos en la salud, utilizando imágenes y ejemplos.

    • Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y chatarra, ut